吕叔湘中学
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我校王金斌副校长赴通州高级中学挂职学习感受5
发布时间:2012-03-23 08:22:31 阅读次数:1457 作者: 来源:
赴通州高级中学挂职学习
感受之五:规范办学行为
吕叔湘中学 王金斌
目前,基础教育已进入更加注重内涵发展和质量提高的新阶段。规范办学行为,依法管理,创新管理对提升办学水平,提高教育教学质量,深入推进素质教育都具有重大意义。在通州高级中学短短的十几天时间里,本人通过观察与交流,初步了解到该校非常注重管理的规范性,他们不仅认真贯彻而且能自觉执行省厅“素质教育十项基本要求、八项管理规范、五严规定”。该校细化具体目标要求,落实各项减负措施,强化管理规范责任,并建立起较为完善的督查制度。他们的一些想法和做法可以说从根本上消除了我们原先想当然的疑惑。
一是学校管理的规范。他们坚持依法治校,严格遵守教育法规。本人在听课期间,有意清点了班级人数,未发现乱招生和乱办班的现象,在与校长的交流中,他们的回答也是非常坚决,严格按招生计划招生,没有突破择校生的招生比例。在校园橱窗中,也未发现有关高考情况宣传荣誉栏,严格按照收费公示栏的项目和标准收费。教室里也未发现有关学生成绩的排名情况,翻阅学生的作业本看到的是等级记分制。双休日、晚自修巡视也未发现教师整班上课的现象。
二是“三张表”的规范。学校的总课表、教职工分工表和作息时间表所反映的一切同样超出了我们的想象。从课程的开齐到课时的开足,从学生的在校时间、晚自习的时间到睡眠的保证时间,从学生起身后的早锻炼到每天一小时的阳光体育活动等等,都不难看出该校执行规范的决心和力度。
三是教师行为的规范。为人师表的师德建设绝非停留在口头上。如:周一的升国旗仪式,教师整队的快静齐,按年级分男女排列成六个方队,每个方队都有一名带班行政点名清点人数,并和各班体育委员一样吹着哨子带队跑步进入操场,整齐划一,确实令人感叹。再如:教师每天上班胸前佩戴校牌,持之以恒,学生还有什么理由不自觉佩戴校牌呢?他们的身教远远胜过言传,处处时时以优美的姿态展示在学生面前,给学生树立了榜样,起到了潜移默化、润物无声的功效。他们的这种创新管理有多少学校能够做到,的确值得我们反思和借鉴。
四是学生行为规范。该校更多是从培养学生良好的学习习惯、言行习惯、生活习惯等方面入手。整洁的校园环境和学生的课间休息就是最好的说明,学生的文明礼仪和师生的精神面貌也是最好的证明。对学生食堂就餐和宿舍就寝的管理规范更能让我们体会到冰冻三尺非一日之寒。
五是对师生的身体素质和愉悦身心关爱倍至。在前不久结束的体育节上,他们按每个年级各进行一天的比赛,除田径运动外,还增设每班方队跑步、男女各八名同学组成两个小组集体跳绳比赛,以及身体素质测试项目,如立定跳远、投实心球等纳入到班级总分计算。教职工也进行了为期一天的定点投篮、立定跳远、象棋、炒地皮等项目的比赛。平时周二、四、日下午第四节课对教职工开放体育活动中心场馆。该校绝不是我们想象的重智育轻体育的画面。俗话说“身体是革命的本钱”,该校十分在意师生的健康状况,真可谓磨刀不误砍柴工。
我们深深体会到该校正步入制度管理人的良好运作态势,人人对照管理规范制度已形成自觉行为。规范办学行为更能使师生少走甚至不走弯路,学校也更能朝着健康、和谐、可持续发展的目标迈进。