吕叔湘中学
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专家学者盛赞吕叔湘先生的贡献
发布时间:2011-12-07 10:34:01 阅读次数:2301 作者: 来源:
 在纪念吕叔湘先生百年诞辰国际学术研讨会上,国家语委曹先擢教授谈了他重读吕叔湘先生《〈现代汉语词典〉编写细则(修订稿)》的体会。他说:吕叔湘先生是我国现代语言学的奠基人之一,他是语法学家、语文教育家、近代汉语研究的开拓者。他生前并不以辞书家见称,而实际上他是一位辞书学家,是一位做出过杰出贡献的辞书学家。
     吕先生是著名的《现代汉语词典》的前期主编,他撰写了《〈现代汉语词典〉编写细则》,阐明词典的性质、特点、规模和任务,全面规划了词典编写的各个方面,包括收字收词、字词的立目与安排,字词的注音、释义、举例、提示,词典内部各方面的照应,使用的符号和注释用语等,共180条。《编写细则》写成将近半个世纪,至今仍具有巨大的指导意义,是我们辞书工作的指路灯。
     从古代迄近代,辞书大都有编撰者或主编写的序(叙),从理论上阐发相关的问题,其中许多序后来成为语言文字学的名篇。这个传统到20世纪50年代后几乎中断了。像《现代汉语词典》、《汉语大词典》、《汉语大字典》等具有时代意义的辞书都没有序,是令人深感遗憾的。所幸《现代汉语词典》有一篇吕先生写的《编写细则》。希望采用适当方式,使《编写细则》和《现代汉语词典》挂起钩来,俾便人们对《编写细则》的学习,也有助于人们对《现代汉语词典》的了解、学习和使用。
     江苏丹阳吕叔湘中学校长陈留庚结合中学语文教学谈了对《现代汉语词典》作用的理解。他说:《现代汉语词典》是在吕叔湘先生主持下编纂的一部典范的工具书,是具有划时代意义的力作,这部工具书在读音、释义上的规范性,是同类书中的佼佼者。《现代汉语词典》对中学语文教学的意义,正契合了《语文新课程标准》中指出语文学科的特性:工具性与人文性。于工具性,能正确有效地指导学生的正音、正字、释义,辨析同(近)义词;于人文性,能使学生充分领略其中博大精深的文化内涵,走近五彩纷呈的生活。可以说,这是一部百科全书式的工具书,用好她,于中学语文教学“功德无量”。
     国家语委陈章太教授在以《吕叔湘先生与当代中国的语言规划》为标题的发言中指出:吕叔湘先生是享誉国内外的语言学大师,也是当代中国语言规划的积极参与者和领导者。在近半个世纪里,他将语言研究与语言社会应用紧密结合起来,十分关注我国社会语言生活和语言规划工作,广泛参加各个时期的语言规划活动,发表相当数量关于语言规划问题的论著,重视语言规划科学研究与专业人才培养。
     作为著名学者、社会名人和学术机构、学术团体的领导人,吕先生还与国家语言规划部门中国文字改革委员会以及后来的国家语言文字工作委员会密切合作,在语言规划工作中充分发挥作用,对当代中国的语言规划做出重大贡献。
     黑龙江大学戴昭铭教授回顾了吕叔湘先生在汉语规范化事业中四大方面的卓越贡献。第一,探讨汉语结构规律的特点,促使汉语研究中国化现代化,把汉语规范研究奠定在汉语的科学研究的基础上。第二,时刻关注大众语文应用问题,推动全民语文素养的提高。第三,提出汉语规范的基本理论和基本原则,促使并保障汉语规范化工作健康发展。第四,率先垂范主持语文工具书的编纂,把语言学家的知识学问化为全民语文规范的典则。
     北京大学中文系苏培成教授在题为《吕叔湘先生与中国语文现代化》的发言中指出:吕叔湘先生对中国语文现代化事业做出了重大的贡献。第一,在汉语规范化方面,1955年,吕先生和罗常培先生共同发表了《现代汉语规范问题》,为新中国现代汉语规范化工作奠定了基础。第二,关于汉语拼音方案,吕先生亲身参加了汉语拼音方案的制订,而且积极宣传、大力推行汉语拼音。1958年,吕先生发表了《汉语拼音方案浅说》,这是方案公布后最早出现的解说方案的文章。1983年,吕先生发表了《汉语拼音方案是最佳方案》,这个论断到今天还经常被人们引用。第三,关于新时期的语文改革,吕先生发表了《汉语文的特点和当前的语文问题》,对新时期的语文工作提出了重要的意见。第四,积极支持语言学界反对伪科学的斗争。
     这几位学者的发言,得到与会其他学者的广泛认同,大家认为,在当前社会语言文字应用中实际存在的观念混乱形势下,吕叔湘先生若干年前这些精辟论断仍然是具有深刻指导意义的。