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吕叔湘中学召开新调配教师暨庆祝教师节会议
发布时间:2013-09-22 09:14:52 阅读次数:5006 作者: 来源:

201396下午,作为庆祝第29个教师节的活动之一的吕叔湘中学新调配教师培训会议顺利召开,整个会议在轻松愉快的气氛下进行。会议由教务处朱锁福主任主持。

朱主任首先给新调配教师进行了教学常规培训。在教学常规中着重强调了“教学六认真”的重要性。他指出,一般情况下教学是五认真,而不是六认真,所加的一条主要是教师在听课和培训后要按规定积极撰写学习反思。其次,继续推进“教学案分离”工程。教案应强调导学性,要纳入对学生的学法指导;学案应突出训练性,应突出强调重点知识内容。最后朱主任还提出要处理好教师与教师之间的关系,遵守学校的规章制度,强调态度比能力更重要。

会上王金斌副校长作了热情洋溢的发言。王校长首先向大家介绍了我校的《吕叔湘教育思想背景下以学为本的求真课堂实践研究》的课题。要求大家能紧紧抓住“求真能贱”这一校训。作为吕叔湘老先生题词的“求真能贱”,实际上是要求我们在教育教学工作中,能从小事做起、从你觉得看不起的事情做起。而作为课题研究的“求真能贱”的重点则是课堂教学研究。从教教材到用教材的转变,把知识要转化成能力;从知识的传播向素质的提高转变,由此上升到转化中华民族的整体公民素质。不要把素质教育与应试教育对立起来,分数的提高应该是学生素质提高的自然产物。“没有分数是走不动的,光有分数是走不远的。”王校长坚定的说。

对于课堂教学过程,王校长概括了如下三点:第一、以学为本,既包括学习也包括学生。要明白教学的过程是在教师指导下让学生主动学习的过程。教师应发挥主导作用,而学生才是学习的主体。第二、教的过程讲究完整性。整个教学是一体化的、是完整的;学生的学习过程也是完整性的,包括预习、学习和复习。第三、清晰教学过程的流程。教学流程包括八个部分,课前准备、课堂教学、预习展示、知识讲解、阅读理解、归纳概括、巩固训练、作业布置。这八个部分是浑然一体的完整内容,既相互贯通又相互支撑。同时还阐述了新授课“导、呈、研、固”的基本教学模式。同时,更要重视自主合作探究的课改理念,努力把问号转化成感叹号!此外,在课堂中教师要多用激励的话,有层次的布置课后作业。

最后,王校长对新调配教师提出了殷切的希望。希望大家能够尽快融入吕叔湘中学的大家庭,以便于今后的各项工作,并十分关心大家的生活,希望大家生活好,工作好。顺祝大家教师节快乐!大家在会上均表示感谢学校领导给予的关怀,在今后的工作中一定不辜负学校的期望,为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。

 

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